Revitalisasi Bahasa Dan Budaya Gayo Melalui Penulisan Buku Cerita Anak Bergambar Berbasis Tradisi Lisan Dan Literasi Ekologi
Keywords:
Revitalisasi, Literasi, EkologiAbstract
Bahasa dan budaya Gayo di Dataran Tinggi Aceh menghadapi ancaman degradasi akibat minimnya dokumentasi tertulis dan media bacaan anak berbahasa daerah. Padahal, tradisi lisan Gayo menyimpan nilai kearifan lokal yang kaya akan kesadaran lingkungan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk merevitalisasi bahasa dan budaya Gayo sekaligus memperkuat literasi ekologis anak melalui penulisan buku cerita anak bergambar bilingual (Gayo-Indonesia) berbasis tradisi lisan. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui Bimbingan Teknis (Bimtek) dan Pendampingan Intensif secara partisipatif. Tahap Bimtek berfokus pada pembekalan materi penggalian tradisi lisan berorientasi ekologi, teknik penulisan cerita anak, serta prinsip penerjemahan. Tahap Pendampingan Intensif dilakukan untuk mendampingi peserta dalam proses penulisan naskah, penerjemahan dwibahasa, penyuntingan, hingga pembuatan ilustrasi gambar. Hasil dari kegiatan pengabdian ini adalah meningkatnya kapasitas dan keterampilan peserta dalam merancang bacaan anak berbasis kearifan lokal, serta dihasilkannya produk berupa draf buku cerita anak bergambar bilingual (Gayo-Indonesia) berkonsep literasi ekologi. Produk ini menjadi media edukasi konkrit dalam melestarikan bahasa daerah sekaligus menanamkan kepedulian lingkungan bagi generasi muda di Dataran Tinggi Aceh.
References
Capra, F. (2005). Speaking Nature’s Language: Principles for Sustainability. In M. K. Stone & Z. Barlow (Eds.), Ecological Literacy: Educating Our Children for a Sustainable World (pp. 18–29). Sierra Club Books.
Garrard, G. (2012). Ecocriticism (2nd ed.). Routledge.
Grenoble, L. A., & Whaley, L. J. (2006). Saving Languages: An Introduction to Language Revitalization. Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/CBO9780511615931
Ibrahim, M. (2002). Kebudayaan Gayo. Balai Pustaka.
Ibrahim, M., Yusra, S., & Fitriani, F. (2018). Shift and Maintenance of Gayo Language in Central Aceh. Journal of Language and Literature Studies, 8(2), 45–56. https://doi.org/10.29303/jlls.v8i2.78
Melalatoa, M. J. (1982). Kebudayaan Gayo. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Nurgiyantoro, B. (2010). Sastra Anak: Pengantar Pemahaman Dunia Anak. Gadjah Mada University Press.
Orr, D. W. (1992). Ecological Literacy: Education and the Transition to a Postmodern World. State University of New York Press.
Rahman, A., & Meliana, R. (2021). Revitalisasi Bahasa Daerah melalui Penulisan Buku Cerita Anak Bergambar Bilingual. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 27(1), 34–42. https://doi.org/10.24114/jpkm.v27i1.22150
Rizki, M., Zulfikar, Z., & Suryani, S. (2022). Internalisasi Nilai Ekologis berbasis Kearifan Lokal dalam Tradisi Lisan Masyarakat Aceh. Jurnal Studi Komunikasi dan Kebudayaan, 9(1), 112–124. https://doi.org/10.25139/jsk.v9i1.4110
Suharmono, S., Wardani, K., & Supriyono, S. (2020). Developing Bilingual Illustrated Storybooks for Local Language Preservation in Primary Schools. International Journal of Instruction, 13(3), 211–226. https://doi.org/10.29333/iji.2020.13315a
Suryadi, S., & Lestari, P. (2023). Model Bimbingan Teknis dan Pendampingan Partisipatif dalam Penguatan Literasi Anak di Daerah 3T. Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat, 6(2), 88–97. https://doi.org/10.29303/jppm.v6i2.4812
Wulandari, T., & Haryanto, H. (2019). Integrasi Ekokritisisme Sastra dan Media Pembelajaran Visual untuk Meningkatkan Kesadaran Lingkungan Siswa. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, 3(4), 450–459. https://doi.org/10.23887/jisd.v3i4.21780
Yusuf, Y. Q., Pillai, S., & Ali, J. M. (2020). Language Vitality of the Gayo Language in Aceh, Indonesia. Kemanusiaan: The Asian Journal of Humanities, 27(2), 65–89. https://doi.org/10.21315/kajh2020.27.2.4
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Resonansi: Rekayasa Sosial, Manajemen, dan Inovasi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
